தாவர வகைப்பாட்டியல் பற்றி தெரிந்து கொண்டபின் புறத்தோற்றத்தின் அடிப்படையில் தாவரங்களை ஒரு மாணவரால் வகைப்பாடு செய்ய முடிகிறது. இது----------------- குறிக்கோள் நிறைவேறுவதை உணர்த்துகிறது
|
பாடத்திட்டம் எழுதும் பொழுது கீழ்க்கண்டவற்றில் எது முதல் படி இல்லை? |
Answer |
|
நைட்ரஜன் உருவாக்கும் ஆக்சைடுகளின் எண்ணிக்கை |
Answer |
|
சுட்ட சுண்ணாம்பு - நீர்த்த சுண்ணாம்பு ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு |
Answer |
|
ஓர் எளிதில் வினை முற்றுப் பெறவில்லையெனில் |
Answer |
|
இந்த பயிற்றுமுறை நமது மாணவர்களை ஒரளவு கண்டுபிடிப்புகளுக்கான மனநிலையை உருவாக்கப் பயன்படும் |
Answer |
|
மனித நடத்தையோடு தொடர்புடைய உள ஆற்றல் புலத்தின் விளைவு |
Answer |
|
kg - sec$^{-2}$ வின் சமமான அலகு |
Answer |
|
மனிதனின் செவியால் தாங்கிக் கொள்ளமுடியாத செவியைப் பழுதாக்கும் ஒலிச்செறிவின் மதிப்பு |
Answer |
|
தொடரிணைப்பில் இணைப்பட்டுள்ள 10 பல்புகள், 2 V மின்னழுத்த வேறுபாடுடைய 3 மின்கலன்களுடன் |
Answer |
|
39வது ஜவஹர்லால் நேரு குழந்தைகளின் தேசிய அறிவியல் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி கண்காட்சி 2012 ன் நோக்கம் |
Answer |