கற்றல என்பது

நினைவு பற்றிய சோத ளை முதன்முதலில் நடத்தியவர்

கற்பவரின் திறமை அதன் அதிகபட்ச திறமை நிலையை இயற்கையாகவும், தன்னிச்சையாகவும் அடைகிறது. இதனால் அடையப்படும் குறிக்கோள்

கலைத்திட்ட வடிவமைப்பில் பின்வருவனவற்றில் ஒன்று ஒரு குறிக்கோள் அல்ல. அது எது?

பாடத்திட்ட வடிவமைப்பில் ஹெர்பார்டியன் அணுகுமுறையானது பின்வரும் படிகளை உள்ளடக்கியது
I. பயன்பாடு
III. தொடர்புபடுத்தல்
III. பொதுமயமாக்குதல்
IV. தயார்படுத்துதல்
V விளக்குதல்
Vi. மீள்பார்வை
மேற்கண்ட படிகளின் சரியான வரிசை

“எதை அளவிடும் நோக்கத்திற்காக ஒரு தேர்வு மேற்கொள்ளப்படுகிறோ அதை மிக துல்லியமாக அளவிடுதல்’ என்ற கூற்று ஒரு நல்ல அடைவுச் சோதனையின் கீழ்க்காணும் எந்த தன்மையைக் குறிக்கிறது?

பாடத்திட்ட குறிப்பிற்கான முக்கிய நோக்கம்

இராணுவ ஆல்பா சோதனை ஒரு

டாரென்ஸ் ஆக்கத்திறன் சோதனையில் உள்ள மொழிச் சோதனை, படத் சோதனைகளின் எண்ணிக்கை முறையே

தற்கால கல்வி முறையில் தேவைப்படும் மாற்றங்களாக நீவிர் கருதுவன யாவை? இவ்வினா
தூண்டும் சிந்தனை