22109.அன்றாட வாழ்வின் ஒரு பகுதியைதான் செயல்திட்டமாக பள்ளிகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது - இந்த வரையறையை வகுத்தவர்
பேராசிரியர் பேலார்டு
டாக்டர் கில்பேட்ரிக்
ஸ்டீவன்சன்
H.E. ஆம்ஸ்ட்ராங்
22111.கீழ்க்கண்டவற்றில் ஆக்குத்திசுவைப்பற்றிய கூற்றுப்படி எது தவறானது என்பதைக் கண்டுபிடி
இது எல்லா உயிரிகளிலும் காணப்படுகிறது
தாவரத்தின் வளர்ச்சிக்கு காரணமாக உள்ளது
குறிப்பிட்ட தாவரப் பகதியில் மட்டுமே காணப்படுகிறது
செல்கள் தொடர்ந்து பகுப்படைதல் மூலம் உருவாகிய ஒரே மாதிரியான முதிர்ச்சியடையாத செல்கள்
22113.தாவர நுண்பெருக்கத்தின்பொழுது (மைக்ரோ புரபகேசன்) ஆய்வக வல்லுநர் வளர்ப்பு ஊடகத்தில் சைட்டோகைனினை சேர்க்க மறந்து சில நாட்கள் கழித்து உற்று நோக்கும் பொழுது
திசுத்திரளில் தண்டுத் தொகுப்பு காணப்படுதல்
திசுத்திரளில் வேர்த்தொகுப்பு காணப்படுதல்
திசுத்திரளில் தாமதமான உறுப்புகளாக்கம்
திசுத்திரளில் புறவளர்ச்சி காணப்படுதல்
22115.அல்பினோ என்பது
கறுப்பு இனத்தவர்
வெள்ளை இனத்தவர்
முற்றிலுமாக மெலனின் நிறமி காணப்படாதவர்
அதிகப்படியான மெலனின் நிறமி உள்ளவர்கள்
22117.தாவர வகைப்பாட்டியல் பற்றி தெரிந்து கொண்டபின் புறத்தோற்றத்தின் அடிப்படையில் தாவரங்களை ஒரு மாணவரால் வகைப்பாடு செய்ய முடிகிறது. இது----------------- குறிக்கோள் நிறைவேறுவதை உணர்த்துகிறது
புரிந்து கொள்ளுதல்
அறிவு
திறனறிதல்
சுருக்கி அறிதல்
22119.பாடத்திட்டம் எழுதும் பொழுது கீழ்க்கண்டவற்றில் எது முதல் படி இல்லை?
அறிமுகப்படுத்துதல்
முன் அறிவைச் சோதித்தல்
ஊக்கப்படுத்துதல்
தயார்படுத்துதல்
22123.சுட்ட சுண்ணாம்பு - நீர்த்த சுண்ணாம்பு ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு
இவற்றுள் ஒன்றில் கார்பனேட்டு உறுப்பு உள்ளது
இவற்றுள் ஒன்றில் ஹைட்ரஜன் அடங்கி உள்ளது
இவற்றுள் ஒன்றில் நான்கு தனிமங்களும் மற்றொன்றில் மூன்று தனிமங்களும் உள்ளது
இவற்றுள் ஒன்றில் - HCO3 உறுப்பும் மற்றொன்றில் - CO3 உறுப்பும் உளளது
22125.ஓர் எளிதில் வினை முற்றுப் பெறவில்லையெனில்
எரியும் பொருள் மீதமடைதல்
எரியும் பொருள் நீல நிறச்சுடருடன் எரிந்து சாம்பலை வெளிப்படுத்துதல்
எரியும் பொருள் கார்பன் மோனாக்சைடை உருவாக்குதல்
சிவப்பு நிறச் சுடருடன் எரிந்து கார்பன்-டை-ஆக்சைடை உருவாக்குதல்
22127.இந்த பயிற்றுமுறை நமது மாணவர்களை ஒரளவு கண்டுபிடிப்புகளுக்கான மனநிலையை உருவாக்கப் பயன்படும்
திட்டமுறை
ஆய்வக முறை
நுட்பத்தேடல்முறை
பிரச்சனைக்குத் தீர்வு காணல் முறை
22129.மனித நடத்தையோடு தொடர்புடைய உள ஆற்றல் புலத்தின் விளைவு
பொதுமைப்படுத்துதல்
ஒழுங்குபடுத்துதல்
பண்பாக்குதல்
இயல்பாக்குதல்
22131.புத்தர் போதித்த அனாத்மாவாதா என்பதின் பொருள்
ஆத்மா முடிவற்றது
ஆத்மா என்பது இல்லை
ஆத்மா இருக்கின்றது
ஆத்மாவை காண முடியாது
22133.டிரெண்ட் கவுன்சிலின் நோக்கம் (1545 - 1563)
சிறைக் கைதிகளின் நிலையை சீர்படுத்துதல்
கடற் பிரயாணத்தின் நிலைமையினைச் சீர்படுத்துதல்
பள்ளிகளைச் சீர்படுத்துதல்
கத்தோலிக்க திருச்சபையைச் சீர்படுத்துதல்
22135.குடுமியான் மலையிலுள்ள பல்லவர்கள் கல்வெட்டுகள் குறிக்கும் சிறந்த இசையாளர்
ருத்ராச்சாரியார்
நரசிம்மவர்மன்
இராமானுஜர்
சம்ம விஷ்ணு
22137.பட்டியல் Aஐ பட்டியல் B உடன் பொருத்தி, கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறியீடுகளைக் கொண்டு சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடு:
பட்டியல் A பட்டியல் B
A. பார்த்தலோமியா டயஸ் 1. இந்தியாவின் முதல் போர்ச்சுக்கீசிய அரச பிரதிநிதி
B. வாஸ்கொடகாமா 2. இந்தியாவின் இரண்டாம் போர்ச்சுகீசிய அரச பிரதிநிதி
C. பிரான்சிஸ் டி அல்மெய்டா 3. தென் ஆப்பிரிக்காவின் தென் முனையை அடைந்தவர்
D. அல்போன்சோ டி அல்புகள்க் 4. முதன்முதலாக கட ழியாக இந்தியாவை அடைந்தவர்
பட்டியல் A பட்டியல் B
A. பார்த்தலோமியா டயஸ் 1. இந்தியாவின் முதல் போர்ச்சுக்கீசிய அரச பிரதிநிதி
B. வாஸ்கொடகாமா 2. இந்தியாவின் இரண்டாம் போர்ச்சுகீசிய அரச பிரதிநிதி
C. பிரான்சிஸ் டி அல்மெய்டா 3. தென் ஆப்பிரிக்காவின் தென் முனையை அடைந்தவர்
D. அல்போன்சோ டி அல்புகள்க் 4. முதன்முதலாக கட ழியாக இந்தியாவை அடைந்தவர்
1. 4 2 3
1. 3 4 2
3 4 1 2
3 1 4 2
22139.வெல்லஸ்லி பிரபுவின் துணைப்படைத் திட்டத்தை ஏற்றுக் கொள்ளாத மன்னர்
ஹைதராபாத் நிஸாம்
பீஷ்வா இரண்டாம் பாஜிராவ்
அயோத்தி நவாப்
திப்பு சுல்தான்
22141.பின்வருபவர்களில் பக்தி இயக்கத்தில் சேராத நபராக கருதப்படுபவர்?
மீரா பாய்
ஹசன் கங்கா
கபீர்
குருநானக்
22143.வரலாற்றுக்கு முந்தைய காலத்தின் காலகிரம வரிசை
I. செம்பு கற்காலம்
II. பழைய கற்காலம்
III. இரும்பு கற்காலம்
IV. புதிய கற்காலம்
I. செம்பு கற்காலம்
II. பழைய கற்காலம்
III. இரும்பு கற்காலம்
IV. புதிய கற்காலம்
I, II, III, IV
II, IV, I, III
II, IV, III, I
II, III, II, IV
22145.இவற்றில் எந்த வாக்கியம் உண்மையானது?
சிந்துவெளி மக்கள் ஆயுதங்கள் செய்ய இரும்பை பயன்படுத்தினர்
சிந்துவெளி மக்கள் நகர திட்டமிடுதலைப் பற்றி அறியாதிருந்தனர்
சிந்துவெளி மக்களின் எழுத்து ஏடுகள் அழியவில்லை
மொகஞ்சதாரோ என்பதன் பொருள் பள்ளிக்கூடம்
22147.பிந்தைய வேதகாலத்தில் அடங்கியுள்ளவை
சாமவேதம், யஜூர் வேதம், ரிக் வேதம்
அதர்வண வேதம், யஜூர் வேதம், ரிக் வேதம்
யஜூர் வேதம், ரிக் வேதம், சாம வேதம்
சாம வேதம், அதர்வண வேதம், யஜூர் வேதம்